МОН съвместно със софтуерната индустрия одобри професия „Приложен програмист“ за обучение в
средните училища. Приложният програмист работи с компютри (включително уеб базирани конфигурации и мобилни
устройства), операционни системи, езици за програмиране, технически средства за печат, графика и анимация,
специализирана литература, програмна документация и документация на софтуерни библиотеки, нормативни
източници, спецификации на изискванията, технически проекти (дизайн, архитектура) на системата и др. Той
използва софтуерни инструменти като интегрирани среди за разработка, инструменти за моделиране, контрол на
изходния код и на конфигурациите, системи за автоматизирано асемблиране и автоматизирано тестване,
непрекъсната интеграция, системи за управление на задачите и дефектите.
Обучаващите се в ПГЕЕ - Пловдив придобиват трета степен на професионална квалификация по професията „Приложен
програмист”. Работят с всички устройства от конфигурацията на компютърната система, познават и прилагат
основните видове алгоритми, структури от данни и начини за добра организация на програмния код. Създават
програмни продукти по готов проект, като прилагат математически подходи и използват процедурни и
обектно-ориентирани езици за програмиране.
Завършилите специалност „Приложно програмиране“ намират реализация в ИТ сектора като програмист, тестер,
системен администратор и други в различните направления.
- Учебен план на Приложно програмиране
- Учебен план на Приложно програмиране - общообразователна подготовка
Обучението на учениците по професията: Kомпютърна техника и технологии включва обща, отраслова и специфична професионална подготовка и задължителната чуждоезикова подготовка. Специфичната подготовка: Включва изучаването на съвременните микропроцесорни и компютърни системи, приложни програмни продукти и информационни технологии, компютърни архитектури, системен и приложен софтуер, изкуствен интелект, Web базирани приложения и др. Подготовката е съпроводена и със задълбочаване на определени раздели от дисциплините, включени във общата и отраслова подготовка. Акцентът е върху дисциплини, осигуряващи задълбочени познания в областта на перспективни направления като "Архитектура и асемблиране на компютърните системи и мрежи", „Приложно програмиране“.
Специалността „Компютърни мрежи” предоставя на учениците възможност за висококвалифицирана подготовка в областта на информационните технологии, програмирането,
създаването и поддържането на електронна база данни. След завършване на курса, учениците ще могат не само да създават, но и да поддържат и администрират
Компютърни мрежи. Освен хардуерни, учениците ще се превърнат и в конкурентоспособни софтуерни специалисти, програмисти и уеб-дизайнери, боравещи свободно с
различни операционни системи и програмни продукти.
Завършилите пълния курс на обучение по професията трябва да умеят да: идентифицира компонентите на компютърната система; изгражда кабелна система и да поставя
конектори; тества кабелната система за дефекти; инсталира и ползва средства за защита на информацията; инсталира различни операционни системи и драйвери, мрежови
хардуер и мрежови операционни системи;
- Учебен план на Компютърни мрежи (След 2017/2018 учебна година)
- Учебен план на Компютърни мрежи (Дуална система на обучение)
Обучението: Tехник на електронна техника, специалност: Mикропроцесорна техника включва обща, отраслова и специфична професионална подготовка и задължителната чуждоезикова подготовка. Специфичната подготовка: Включва изучаването на съвременните микропроцесорни и компютърни системи, приложни програмни продукти и информационни технологии, микропроцесорни архитектури, системен и приложен софтуер, Web базирани приложения и др. Подготовката е съпроводена и със задълбочаване на определени раздели от дисциплините, включени във общата и отраслова подготовка. Област на реализация: Пълният курс на обучение дава възможност за придобиване на средно образование и трета степен на професионална квалификация по професия „Техник на електронна техника”. Завършилият тази специалност може да работи в производствени предприятия и фирми с предмет на дейност, свързан с: диагностика, монтаж, хардуерно поддържане и сервизно обслужване на компютърна техника, електронни системи за мониторинг, контрол и управление и други., да използва средствата за компютърното симулиране и проектиране и прилага усвоените теоретични знания в конкретните условия на работното място.
- Учебен план на Микропроцесорна техника (След 2017/2018 учебна година)
- Учебен план на Микропроцесорна техника - дуална(След 2017/2018 учебна година)
Общи сведения: Тя подготвя кадри със средно специално образование в областта на електроснабдяването, електрообзавеждането, електронизацията, роботизацията и автоматизацията на масови и уникални производствени процеси и агрегати, автоматизация на проектирането, ергономичното и ефективното осветление на производствени и битови помещения, комуникационни транспортни артерии и възли, уникални зали, музеи и др. В условията на ограничени енергийни ресурси и запаси, жизнено важен проблем в настоящия момент и в перспектива е екологичното и ефективното използване на електроенергията. Този основен проблем е във фокуса на обучението на учениците от тази специалност. Учебният план: Учебният план и учебните програми са разработени на основата на положителния опит и дълготрайните традиции на учителите от методическото обединение "Електрообзавеждане на производството".
- Учебен план на Електрообзавеждане на производството (След 2017/2018 учебна година)
- Учебен план на Електрообзавеждане на производството - дуална (След 2017/2018 учебна година)
Обучението на учениците по професията: Обучението по една от най-съвременните специалности се състои в съчетаване на фундаментални знания по електротехника, аналогова и цифрова схемотехника, електрически измервания. Специфичната професионална подготовка включва: Технически средства за автоматизация, Основи на теорията на автоматичното регулиране, Микропроцесорни управляващи системи, Автоматизация и управление на дискретните производства, Автоматизация на електрозадвижванията, Проектиране на системи за автоматизация. Практическото обучение е насочено към изграждане, изследване и експлоатация на различни по сложност технически средства и системи за автоматично управление, създаване на технически умения и навици. Резултати: Отличната общообраэователна и професионална подготовка са солидна основа за ефективна реализация на нашите ученици във всеки ВУЗ. Специалистите по автоматизация на дискретните производства намират широко поле на изява в различни сфери на индустрията, енергетиката, транспорта, банковото дело, комуникациите.