На 25.04.2018г. в лаборатория 1407 се проведе
БИНАРЕН ОТКРИТ УРОК ПО ТЕОРИЯ, ЛАБОРАТОРНА И УЧЕБНА ПРАКТИКА СПЕЦИАЛНОСТ: МИКРОПРОЦЕСОРНА ТЕХНИКА – XIIе клас на ВИПУСК-2018г.
ТЕМА НА УРОКЪТ: PIC – МИКРОКОНТРОЛЕР
Старши учител практическо обучение – инж. Софка Лулова
Старши учител теоретично обучение – инж. Ваня Менгова
Учител практическо обучение – инж. Васил Цветков
Демонстрирани бяха професионалните компетенции по учебните предмети „Микропроцесорни системи”, „Асемблер за микроконтролер”, „Лабораторна практика”, „Учебна практика по микропроцесорни системи” и умения върху програмиране и внедряване на системи с микроконтролери.
Използваните дидактически средства за онагледяване са целесъобразно подбрани и съответстват на целите на урока.
Инж. В. Менгова показа презентация за архитектурата на микроконтролер PIC16F84A, обръщане към отделните банки с SFR регистри.
Инж. С. Лулова демонстрира с учениците действието на схемите.
Инж. В. Цветков дискутира на английски език с учениците действието на схемите.
Учениците изявяват способностите си:
- Вярно включват устройствата и експериментират тяхното действие.
- Обясняват действието на схемите на български и английски език.
- Оригиналност на монтажа, творчество, сътрудничество при работа в екип, бързина, дисциплинираност, сплотеност, етика.
- Коректност във взаимоотношенията- изградени умения в курса на обучение.
Ученикът Иван Вълчев спечелил първо индивидуално място на националния кръг на състезанието „Зная и мога как“ демонстрира пред съучениците си мини-дрон – подарък от фирма „Елимекс“/организатор и спонсор на състезанието/.
Стремежът на учителите по теория и практика е да изградят устойчива среда за развитие на младите хора с интереси в областта на науката и технологиите, да стимулират различните изяви и инициативи на учениците от специалност МПТ и да разкрият възможности за тяхното професионално развитие.
Бинарният урок е представителна изява на учениците от випуск 2018г. от специалност „Микропроцесорна техника”. Учениците от 12е клас демонстрираха своята технологична грамотност в професионалното си направление формирана
през курса на обучение в ПГЕЕ-гр. Пловдив. Добрата мотивация за ефективно учене е постигната чрез използване на презентации, демонстрации, работа в екип и умение за самопредставяне.
У учениците са формирани компетенции за организация, управление и контрол на трудовите процеси. Те са формирани в процеса на работа при изпълнението на практически задачи по лабораторна и учебна практика, свързани с учебното съдържание